Feedback é avaliar

Nosso ambiente está cada vez mais acalorado com as interações dos colegas e o feedback da tutora, coisa boa fazer parte dessas discussões. Acrescento que a Avaliação em qualquer modalidade gera profundas reflexões, diferentes visões, discussões, e amadurecimento a respeito do ato de avaliar. Essa discussão já leva anos e parece nunca chegar a um ponto final. Concordo, pois a sociedade atual é fruto de mudanças significativas e tem suas próprias necessidades de acordo com a época vigente. Pensemos: - na educação tradicional os instrumentos de avaliação mais usados eram “provas, questionários, argüições, etc...”, porque era propicio àquela época, não negando os valores do ensino aprendizagem, afinal muito de nós somos frutos da educação tradicional eficaz para a vivência da época. Hoje com os avanços das TICs, com a inserção das mídias na sala de aula, com a nova visão de educação transformadora, se fazem necessários ajustes, para acompanhar as mudanças, seja na área educacional, profissional, afetiva, econômico-social, é um conjunto de valores determinantes para agregar conhecimentos e a avaliação tomou a dimensão de observar o estudante em sua totalidade, perpassando por observações de aprendizagem e de competência de forma crítica e eficaz voltado o olhar para a busca de transformações qualitativas que só os processos de autoconhecimento podem gerar. Luckesi relata a avaliação como um “juízo de qualidade sobre dados relevantes para uma tomada de decisão”, o julgamento definitivo sobre algo é ferramenta do passado.

Abraços