Fazendo e refazendo viagens e devaneios acerca dos cinco pilares propostos por Paulo Freire, atentei para dois pontos bem interessantes ressaltados por Paulo Freire, tanto na sua obra, como no vídeo disponibilizado no Solar: 01) a construção de uma educação dialógica e problematizadora e, 02) o papel de antagonismo em relação ao modelo educacional existente.
Assim, fiquei dialogando comigo mesmo acerca da interrelação existente entre os vários pilares, e principalmente, a relação desses pilares com a ação dialógica. Ou melhor, perceber que esses pilares só se efetivam a partir da ação do diálogo. Como pensarmos o Amor, a Humildade, a Fé nos homens, a Esperança e o Pensar Crítico sem refletirmos na importância e na necessidade do outro para que os mesmos aconteçam?
No ambiente virtual a dialogicidade é de suma importância, sendo responsável diretamente pelo processo de aprendizagem, possibilitando aos diversos atores envolvidos no processo a apropriação de determinados conhecimentos a partir de sua interação com o outro e consigo mesmo.
Em um ambiente virtual de aprendizagem - AVA, percebo, pelo menos a partir de minha prática tutorial, uma grande dificuldade em promover tais pilares, adequando-os aos inúmeros espaços virtuais. Nas relações, cara a cara, acredito que assa implementação ocorre de maneira mais fácil, pelo simples fato de estarmos na presença do outro e nos sentirmos mais "disponíveis" e "acessíveis" ao outro.
Abs
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