POGRAMA SUPERAÇÃO

A Educação de Jovens e Adultos veio se consolidando devido à necessidade de inclusão e resgate para aqueles que não foram alfabetizados, ou mesmo, com experiência prévia de fracasso ou evasão do ensino regular e assim não desenvolvendo a formação básica necessária, na idade adequada, consequentemente não atendendo as exigências por conhecimento imposto pela sociedade.

As tranformações que ocorreram em escala mundial, ocasionadas pelo fenômeno da globalização e acelerada evolução tecnológica, alteraram as concepções tradicionais relativas á Educação de Jovens e Adultos,objetivando o contínuo desenvolvimento do educando e considerando suas capacidades, as competências necessárias para enfrentar as mudanças culturais, cientificas e tecnológicas que repercutem inclusive no mundo do trabalho.

Com esse intuito de incluir servidores da Assembléia Legislativa no fortalecimento do conhecimento, foi criado o Programa Superação, para atender servidores e familiares com o ensino fundamental, médio e pré-vestibular, assim o programa  garante seu funcionamento eficaz e o atendimento dessa população carente, cada vez mais excluída da educação e da sociedade, promovendo também a inclusão econômica, politíca, cultural e social como efetivação da justiça social para todos os trabalhadores.

Com esse intuito de inclusão , tentamos levar para dentro da sala de aula a metodologia de Paulo Freire, por sua inovação e experiência bem sucedida. O método modificou a estrutura dos recursos didáticos para os adultos do núcleo do Programa Superação, apontando descobertas de implementação de alternativas libertadoras na interação e transformações sociais, via processo de conscientização, definida como um processo no qual as pessoas atingem uma profunda compreensão,  da realidade sócio-cultural  e consciência e reflexão dos seus direitos.

Quanto a sala de aula , esta é considerada como atividade de transformação neste ambiente escolar se desenvolvem diálogos, interações, oportunidades. Os assuntos tratados dizem respeito aos adultos, enquanto menbros de um grupo, e também "participantes" de uma comunidade , da cultura e da pátria.Tendo como alicerce os cinco pilares do método Freriano, se não houver Amor,instrumento de libertação,Humildade, a capcidade de respeito ás idéias e pensamentos, Fé nos homens, fé no potencial do ser humano, Esperança, todos se encontram para um processo de construção coletiva dos saberes, Pensar critíco, rquisito necessário para á educação dialógica, uma reflexão da realidade.

' O homem ser de relações , e não só de contatos, não apenas está no mundo, mas com o mundo!"

Paulo Freire.

Silvana Moreira