Formação Continuada de Tutores
Aula 03: Atividades de Portfólio e Bate Papo
Paulo Freire
Concebe a educação como um ato de pensar crítico sobre a realidade dos homens.
Segundo David e Castro-Filho (2009):
“o diálogo freiriano possui cinco pressupostos que
norteiam a comunicação educador-educando: amor, humildade, fé nos
homens, esperança e, um pensar crítico.” (idem, 2009, p. 3).
Como esses pressupostos podem norteiar o trabaho do professor-tutor?
Pensar pedagogicamente a educação é um ato de amor por englobar situações diferentes com mentes pensantes também diferentes. Neste sentido o professor tutor lida com amor e por amor na formação das pessoas contribuindo assim para o crescimento intelectual do aprendiz .
ResponderExcluirObservo que Freire nos coloca esse amor como elemento propulsor da vontade de se envolver com as causas da educação; que a humildade trata sobre o nosso autoconhecimento como sujeitos em construção eterna e coletiva; e que a fé de que com essa dedicação os homens com a mediação e sensibilização necessárias podem ser/construir algo melhor e de forma cidadã; numa esperança motivadora que não os deixe cair diante de tantos obstaculos que pensam no individual e não no coletivo; e que esse conjunto nos torna capazes de cosntruir um pensamento reflexivo sobre nos mesmos e nosso papel social.
ResponderExcluirEntão considero que para o professor-tutor estes pressupostos freirianos não podem ser vistos isolados do ato de educar caracteristica deste profissional.