Olá
Car@s leitor@s
Dialogando sobre a importância do projeto e suas características, elequei alguns pontos importantes...
- O projeto não necessariamente precisa ser interdisciplinar, a priori, porém é importante ressaltarmos que a interdisciplinaridade possibilita uma maior quantidade de informações, bem como, uma relação entre as várias disciplinas a fim de possibilitar uma determinada aprendizagem, tornando-se a posteriori uma atividade interdisciplinar;
- O projeto, não podendo ser confundido com atividade temática, pode focar uma área de conhecimento. O interessante é que tal área de conhecimento abrange uma infinidade de possibilidades, de disciplinas, de conteúdos e de informações, chegando sempre ao mesmo fim... A interdisciplinaridade;
- Acredito que uma das características principais de um projeto é o fato do mesmo se configurar como uma estratégia de ensino com uma definição mais formal. O trabalho com projeto vai além, despertando o interesse dos alunos. Projetos estimulam a curiosidade ativa e um nível mais elevado de raciocínio (Thomas, 1998). O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de problemas atrativos, que geram resultados originais.
Abs
Refletindo... Atualmente venho estudando bastante sobre a utilização de projetos interdisciplinares para a educação. E confesso que uma inquietação me circula: Como podemos pensar em projetos interdiciplinares se não conhecemos o PPC e nem a estrutura da matriz do curso ao qual somos professores-tutores? Dessa forma, encontro a vontade de muitos em pensar atividades em projetos interdisciplinares, mas esbarro neste "pequeno" obstáculo.
ResponderExcluir=-S